الحياة الحديثة مستحيل خارج المجتمع.
بالتعاون مع المجتمع ككل وبروابطه الفردية على وجه الخصوص ، نحن نضمن حياتنا ، ونلبي الحاجة إلى التواصل ، والتنمية الشخصية وتحقيق الذات.
هكذا ما هو الجوهر النشاط الاجتماعي البشري ، وما هي القوانين التي يطيعها؟
فكرة
ما هو النشاط الاجتماعي؟
بالمعنى العام نشاط - هذا هو أي إجراء يهدف إلى تغيير العالم المحيط ، المادي والروحي.
الهدف من النشاط أي كائن أو عملية أو فكرة يمكن أن تخدم ، والنتيجة هي تحويل هذا الكائن أو إنشاء كائنات جديدة.
على سبيل المثال ، النشاط المهني في أي حرفة هو إنشاء كائن متكامل من مجموعة من المواد باستخدام الأدوات والأدوات والمعرفة التي يمتلكها المعلم.
مفهوم النشاط الاجتماعي أعمق إلى حد ما. يأخذ في الاعتبار العلاقة بين هذه العملية مع المجتمع ، ويشير إلى أهمية النشاط البشري في نظام مبادئ وقيم مجموعة معينة من الناس.
خصص هذا الأهداف الاجتماعية:
- تلبية الاحتياجات الحيوية للشخص ، والحصول على قيم مادية أو مثالية (غير مادية) ؛
- بناء صورة ذاتية للواقع المحيط ، وتحفيز التفكير ؛
- تحويل الواقع في إطار المجتمع ككل أو مجموعته المنفصلة ؛
- التنمية النفسية وتحقيق الذات للإنسان.
في نهاية المطاف ، يصبح أحد الأهداف ، لكل عقلية وشخصية وطريقة تفكير ، الأساس ، والباقي يكملها فقط.
ومع ذلك ، هذه الأهداف مترابطة بشكل وثيق - القضاء على واحد من النظام الموحد ، شخص يدمر الباقي.
أفعاله تأخذ شخصية مدمرة، ونتيجة لذلك هو وقف التنمية أو تدهور التفكير والقدرات والمهارات.
على سبيل المثال ، يعاني الفنانون ، المحرومون من فرصة التطور الإبداعي ، من تجارب داخلية صعبة ، واللامبالاة وقلة القوة ، مما يمنعهم من تحقيق أهداف اجتماعية أخرى.
مظاهر
ما هي مظاهره؟ بعد تحليل ما ورد أعلاه ، يمكننا أن نستنتج أن هذا النشاط هو ، أولا وقبل كل شيء ، تغيير ، تحول. يعتمد أي نشاط اجتماعي على أربعة مكونات.:
- موقف الإنسان إلى مجموع الأشياء المحيطة بالعالم المادي ؛
- موقف شخص لآخرين ، ومجموعة والمجتمع ككل ؛
- الموقف من الأحداث والظواهر.
- موقف لنفسك.
على الرغم من حقيقة أن أي تغيير يحدث في وقت واحد في مجمع كامل من هذه المكونات ، درجة تأثيرها ليست هي نفسها.
وهكذا ، فإن النشاط الموجه إلى كائن مادي يسمى الفعل ، ويوجه إلى شخص أو جماعة أو مجتمع - وهو فعل.
التغييرات الداخلية - موضوع الفلسفة وعلم النفس ، يتم التعبير عنها في أفكار ومشاعر شخص معين.
فقط الأحداث والظواهر التي تلعب دور عامل خارجي لا يمكن أن تتأثر بشخص ما.
الهيكل والمكونات
تستشهد المصادر المستقلة بمختلف النظريات حول بنية النشاط الاجتماعي ، لكنها تتفق جميعها على أمر واحد: يعتمد هذا الهيكل على معيارين أساسيين: عملي وروحي.
فهي تكمل وتحفز بعضها البعض ، وتحديد مكونات أي نشاط بشري. كقاعدة عامة دور هذه المكونات اللعب:
- دافع. الدافع الأساسي لأي نشاط من الكائنات الحية هو الحفاظ على الحياة وصيانتها وتكاثرها. مع تطور الفكر الإنساني والوعي الذاتي ، ظهرت دوافع أعمق - التعبير عن الذات ، تحقيق الذات ، الأهمية الاجتماعية.
- الغرض من. إنه يمثل صورة ملموسة ، نموذج عقلي للنتيجة المرجوة ، على تحقيق أي نشاط بشري موجه. وفقا لأهمية الأعمال والإجراءات المحددة للمجتمع ، يتم تقسيم الأهداف تقليديا إلى بناء ومدمر ، يتم لعب دور مؤشر الجودة الخاصة بهم بما يسمى معنى القيمة.
- إنتاجية. يأخذ في الاعتبار جميع الوسائل التي ينطوي عليها الرجل لتحقيق الهدف. تأتي مرحلة الإنتاجية إلى النهاية بنتيجة يمكن أن تتوافق مع كائن في العرض أو لا تتوافق معه. في الحالة الثانية ، يكون النشاط دوريًا في كثير من الأحيان.
من الجدير بالذكر أن مكونات النشاط هذه قد تشكلت في فجر الحضارة ، وفي كثير من النواحي أصبحت حافزًا لعمليات الخلق وتنمية المجتمع.
كل التحول الاجتماعيالتي حدثت في تاريخ البشرية مبنية على الدوافع والأهداف والإنتاجية.
أنواع وأشكال
مفاهيم أنواع وأشكال النشاط الاجتماعي ليست مترادفة.
رأي يشير إلى طبيعة العلاقة بين الإنسان والهدف من النشاط ، و شكل يرسخ هذه الشخصية ، مع الأخذ في الاعتبار طريقة تحقيق الأهداف المحددة.
كقاعدة ، تخصص ستة الأنواع الرئيسية للنشاط الاجتماعي:
- المواد والتحويل - تهدف إلى خلق كائنات العمل باعتبارها الفوائد الضرورية للعالم المادي ؛
- العلمية والتعليمية - يتألف من إجراء البحوث والتجارب ، وخلق المفاهيم والنظريات والنماذج ، وتطوير وسائل أو أساليب العمل والمعرفة ؛
- فنية وجمالية - تلبية الاحتياجات الروحية لكل من موضوع النشاط وغيره من الأشخاص ؛
- القيم - يؤدي إلى تغييرات في النظام القائم من القيم الأخلاقية والاجتماعية والسياسية وغيرها ؛
- صريح - ينعكس في تفاعل الإنسان مع الأفراد والمجتمع ، وتبادل الثقافة ونظرة العالم ، وتحديث المجتمع ؛
- الرعاية الصحية - يهدف إلى الحفاظ على حياة الناس وصحتهم والحفاظ عليها.
إذا كانت الحدود بين أنواع النشاط الاجتماعي محددة بدقة ، فإن أشكالها لا تحتوي على مبلغ محدد ولا قيود خارجية واضحة.
شكل واحد أو آخر يصبح مشتقًا لتجربة الأجيال ؛ وله سمات محددة تحددها شروط تشكيله في كل مجموعة اجتماعية محددة. أكثر أشكال النشاط الاجتماعي شيوعًا وهم:
- المعرفي العمل. تعكس رغبة الشخص وقدرته على تجميع المعرفة المهنية في مجال نشاطه ، لتحسين المهارات والقدرات اللازمة للقيام بنشاط تحويلي أو علمي - مادى. لا يفي هذا النوع من النشاط الاجتماعي بالاحتياجات المادية فحسب ، بل يلبي أيضًا الحاجة إلى تحقيق الذات.
- التثقيف الذاتي والتعليم الذاتي. فهي بمثابة إسقاط للدافع الشخصي في تلبية الاحتياجات الفكرية. في كثير من الأحيان ، يصبح الدافع لمثل هذا النشاط مشاركة شخص في الحياة الاجتماعية ، وتفاعله مع المجتمع.
- اتصال. ويوضح ذلك رغبة الشخص في الانتماء إلى مجموعة اجتماعية معينة ، والتواصل والتفاعل مع الآخرين. إنه أمر حاسم في مجالات النشاط على أساس نهج الفريق لحل المشاكل وتحقيق الأهداف.
يعمل نموذج الاتصال للنشاط على تطوير مهارات التواصل للشخص ، ويحفز نشاط العمل المعرفي ، والتعليم الذاتي والتعليم الذاتي.
- التعليمية والتربوية. تلبية حاجة الفرد للحصول على معلومات أو رغبته في مشاركة المعرفة والخبرات المكتسبة مع الآخرين. ويشمل نظامًا معقدًا للتفاعلات التواصلية ، بما في ذلك المؤسسات التعليمية والمكتبات وقواعد البيانات ووسائل الإعلام.
- الاجتماعية والثقافية. وله الكثير من القواسم المشتركة مع نموذج الاتصال ، لكنه يراعي معيارًا آخر لتشكيل مجموعات اجتماعية - ثقافية وتاريخية. يقوم هذا النشاط على مجموعة من القيم الأخلاقية ، ومعايير السلوك ، والقوانين والقواعد. ومن الأمثلة البارزة على الأنشطة الاجتماعية الثقافية ثقافات فرعية للشباب.
- الاجتماعية والتنظيمية. على أساس المصالح والاحتياجات المشتركة ، وبمعنى أكثر عالمية - الأصل المشترك والقرب الإقليمي والثقافي للناس. إن أهم عنصر في النشاط الاجتماعي والتنظيمي هو النشاط المدني ، وهو طريقة لتحقيق الذات لفرد باعتباره عضوًا كامل العضوية في المجتمع المدني ، وهو مشارك في الحياة السياسية والاجتماعية ، ولديه نظرته العالمية الخاصة ويدافع عن بعض المؤسسات الاجتماعية.
في مجتمع مثالي ، يجمع كل شخص بشكل متناغم بين جميع أشكال النشاط الاجتماعي ، ليس فقط المساهمة في التنمية الشخصية ، ولكن أيضا في تنمية المجتمع ككل.
من الناحية العملية ، نادراً ما تجتمع هذه الحالةفي معظم الأحيان ، يركز الشخص على واحد أو عدة أشكال ، والباقي يتم تطويره فقط بالقدر الكافي لتحقيق الهدف الرئيسي للنشاط الاجتماعي.
المستويات والمعايير
لا يوجد ولا يمكن أن يكون هناك نظام واحد لتقييم النشاط الاجتماعي ، وأهميته في مجال العلاقات بين الأشخاص والعلاقات الاجتماعية.
ومع ذلك ، يمكننا لتقييم دور نتيجة أنشطة الأفراد ودرجة أهميتها بالنسبة للآخرين في مرحلة أو أخرى من تطور المجتمع.
لذلك ، يمكن أن تكون أي نتيجة:
- إبداعي، أي ، الإنجابية ، مبتكرة ، تهدف إلى إنشاء جديد أو تحسين المعروفة ؛
- محافظ، أي ليس ذات قيمة خاصة للوحدة التي يمكن أن تؤثر عليها ، ولكن ليس لها تأثير مدمر ؛
- مدمروهذا يؤثر سلبًا على العالم المادي و / أو نظام القواعد والقيم والمبادئ والقواعد الموجودة في مجموعة اجتماعية.
النتيجة المحافظة أكثر نظريًا من كونها عملية ، لأن أي نشاط يؤدي إلى تغييرات بطريقة أو بأخرى. وماذا سيحدد مدى أهمية الدوافع والأهداف ، وكذلك اختيار طرق لتحقيقها.
تجربة اجتماعية
أي تفاعل نشط في البيئة الاجتماعية يؤدي إلى تكوين تجربة محددة. في العلاقات بين الأشخاص ، يتجلى ذلك في شكل تعاطف أو عداء ، عند التفاعل مع مجموعة اجتماعية ، تنعكس التجربة في الوضع المكتسب للشخص وطبيعة اتصالاته.
تجربة اجتماعية ينعكس في عقلية الفرد ، ويشارك في تشكيل نظرته للعالم ، والمواقف تجاه تلك العمليات أو غيرها ، والظواهر ، والإجراءات والتصرفات. هناك مكونات من الخبرة الاجتماعية:
- معرفة - تلقى معلومات عن العالم ، والمشاكل الحالية وطرق حلها ؛
- أنشطة الممارسة - المهارات التي تأخذ في الاعتبار القواعد والقواعد والسمات الفكرية المقبولة في مكانة معينة ؛
- الممارسة الإبداعية - القدرة على تحقيق الذات ، النهج الإبداعي نتيجة للنشاط الاجتماعي الذاتي والتعليم الذاتي.
- ممارسة المشاعر - إدراك القيمة العاطفية لمرحلة الإنتاجية والنتيجة.
خلافا للاعتقاد الشائع ، تجربة اجتماعية - ليس هذا هو مجموع المعلومات التي تم تلقيها ، ولكن نتيجة لتحليلها وتحويلها. إنه يقود تقدم العلاقات الاجتماعية ، لأنه يؤدي إلى تحديث النشاط الاجتماعي ، وتحويل أشكال النشاط والاتصالات البشرية.
النشاط ليس فطريا ، ولكنه ممتلكات مكتسبة. يتم تطوير القدرة على ذلك في عملية التطوير الشخصي ، ويتم تحديد الشخصية من خلال الصفات الداخلية للشخص وتأثير البيئة الخارجية.
لذلك ، لضمان الأنشطة البناءة الكاملة لجميع أعضاء المجتمع مهمة مشتركة لنظام قيمهمبيئة صحية نفسية وفكرية وعاطفية داخل مجموعات فردية.
ما هو النشاط الاجتماعي ولماذا هو مهم:
