لتحقيق النجاح في أي مجال تحتاجه الكشف عن إمكاناتهم والقدرة على إدارة هذه الفرص.
يسمى ببساطة تخصيص الموارد ببساطة التدريب. ماذا يعني هذا؟
جوهر المفهوم
ما هو في علم النفس؟
مع ظهور الحداثة بدأ مفهوم "التدريب" حقبة جديدة في مجال التنمية الذاتية.
اليوم ، كثير من الناس يطلقون على أنفسهم اسم المدربين ، لكن القليل منهم يستطيعون شرح جوهر عملهم. في الواقع ، ليس كل شيء صعبًا.
حرفيا ، تعني كلمة "مدرب" "السلة". مثل هذا التعيين العادي للمفهوم جاء من اللغة العامية الإنجليزية.
أي "الحنطور" دعا طلاب اللغة الإنجليزية الناس لإعداد الطلاب للفصول الدراسية. اليوم ، تم تحويل هذا المصطلح إلى كلمة "المعلم" ، وقد اكتسب مفهوم "المدرب" معنى أعمق.
التدريب هو نشاط يهدف إلى تسهيل التدريب. الكلمات البسيطة هي علم كيفية دراسة وتطوير وتطوير وتحقيق ما تريد.
تأخذ عملية التدريب نفسها الشكل تدريب منهجيحيث يقوم الطلاب بتطوير مهاراتهم وفهم أهدافهم ووضع خطة مرحلية لتحقيقها.
عقد هذه الندوة - مدرب - لا تخطط لأنشطة بدلا من الطالب. انه يعطي فقط الأداة والمعرفة والتحفيز.
الغرض من التدريب - تحقيق مظهر من مظاهر إمكانات الشخص الداخلية إلى الحد الذي يجعله لا يحتاج إلى دافع خارجي لتحقيق الهدف.
من هو المدرب؟
ما هو معنى هذه الكلمة؟
وكما يقول المثل القديم ، فإن الجياع بحاجة إلى إعطاء قصبة الصيد ، وليس سمكة.
لذا المدرب يعطي الطلاب المعلومات فقطالتي بدورها تطبق تبعا للهدف.
لا يقدم الاستشاري مفاتيح جاهزة للنجاح. يساعد على إيجاد طرق مناسبة لكل شخص. العملاء تدريجيا يأتي لفهم إمكاناتك الخاصة ويبحث عن استخدامه.
الإجابة على أسئلتكم الداخلية ، العميل يختار النطاقوالذي سيطبق فيه الإمكانات المكتشفة. يمكن أن يكون هذا نشاطًا مهنيًا وعلاقة شخصية.
المستشار ليس مدير بالمعنى الحرفي للكلمة. في الحياة اليومية ، يقدم المعلم الطالب قاعدة المعرفة الخاصةوالخبرة والمهارات اللازمة لغرس في جناح بعض المهارات.
على العكس ، فإن المدرب لا يفرض طريقته الخاصة ، بل يقود إلى تطوير شخصية تستطيع أن تحل مهامها بمفردها.
الفرق بين المدرب والمدرب هو طريقة التأثير النفسي. على سبيل المثال ، يقوم المدرب بتدريس العمل في مجال المحاسبة ، ولا يوقظ المدرب إلا الرغبة في تعلم شيء جديد ، سواء كان ذلك مسك الدفاتر أو أي علم آخر.
على الرغم من نطاق التأثير المحدد بوضوح ، فإن المدرب المختص يساعد على إطلاق العنان للقدرة ويحفز العملاء لتطوير.
بما أن التدريب لا ينظم على مستوى العلم الأكاديمي ، فإنه من الصعب تحديد جودة الخدمات المقدمة. لا يمكن استدعاء مدرب الجودة إلا شخص لديه مهارات معينة.
ما هي واجبات المدرب:
- تحفيز أنشطة العميل عن طريق تحفيزه.
- ثق في العميل ، والقدرة على رؤيته كشخص مسؤول.
- ابحث في جوهر الأهداف التي يطمح إليها الطالب.
- مساعدة العميل في العثور على استراتيجية النمو الأكثر ربحية.
هناك منظمة رسمية تتولى مسؤولية تدريب المدربين المحترفين. على مدار تاريخه ، قام المركز بتدريب أكثر من 24000 معلم مؤهل.
الاتحاد الدولي للتدريب تدريب الأخصائيين لخمسين دولة في العالم وهو أكبر نظام في هذا الاتجاه.
تاريخ
التدريب يعتمد على ما يسمى "الكفاح الداخلي". مؤسس هذا المفهوم - تيموثي جولفي. في كتابه "اللعبة الداخلية للتنس" ، يقوم جولفي بافتراض وجود عدو خفي معين لشخص في نفسه.
العدو في رأسه يعوق تطور الشخصية ، وخلق عقبات مصطنعة للنجاح.
الكتاب ، الذي نشر في عام 1974 ، جعل إحساس حقيقي.
خلقت Golvi نظام كامل يساعد على القضاء على هذا الخصم الداخلي.
تخفيف العقبات التي خلقها بنفسه ، ولكن ليس عن قصد ، الرجل يأخذ طريق التنمية.
في وقت لاحق ، التقطت مفهوم اللعبة الداخلية جون ايتمور. في عام 1992 ، حول اللعبة المقترحة من Golvi ، مقارنتها مع عملية تحقيق النجاح في مجال الأعمال.
مؤسس أول نظام تدريب هو توماس جيه ليونارد ، الذي سجل مدربي الجامعة ، بالإضافة إلى الاتحاد الدولي لتدريب المتخصصين.
مجالات التطبيق
بما أن هناك العديد من المجالات للتدريب ، فإن الإجراء نفسه مقسم إلى عدة أنواع.
العمل الفردي
التدريب في هذه الحالة يحدث دون تدخل الأشخاص غير المرخص لهم. عمل الطالب والمدرب وجها لوجه. في هذه الحالة ، يتم إيلاء اهتمام خاص للبيئة. لا تتضمن العملية ليس فقط الأشخاص الآخرين ، ولكن أيضًا الأصوات والروائح والعوامل الأخرى التي تشغل الانتباه.
بفضل التعاون الوثيق بين المدرب والعميل ، فإن العمل الفردي مناسب. للعمل في أي مجال.
يتم عقد الدروس الشخصية من أجل بناء الأعمال ، وبناء العلاقات الشخصية ، وتحفيز الأنشطة الإبداعية.
يمكن تقديم التدريب في شكل اجتماع لمرة واحدة ، وعلى شكل عدد من المجموعات.
اعتمادا على عمق الهدف ، يلتقي الاستشاري مع الطالب عدة مرات.
لحل مسألة بسيطة قد تحتاج إلى ساعة واحدة فقط من العمل. لتشكيل نموذج محدد للسلوك ، يقوم المدرب بإجراء ما يصل إلى 8 ندوات.
خلال عمل النظام ، يتم إجراء التدريب مرتين في الأسبوع. في كثير من الأحيان لا يتجاوز عدد الجلسات 10 ، لكنه يحدث ذلك الأهداف العالمية تتطلب تحليلًا أطول.
يطلق على نوع التدريب الفردي التدريب "التعاوني". في هذه الحالة ، لا يتم بناء العمل على إيجاد هدف ، ولكن بناء الثقة بين العميل والمُدرِّب.
في مثل هذا التحالف الوثيق ، لا تأتي الأسئلة من الطالب ، ولكن من المدرب. ويتم إعطاء الإجابات لهم ، على العكس من ذلك ، من قبل العميل.
فعالية الطريقة هي بسبب "انقلاب" من البحث الكلاسيكي عن الحقيقة. كقاعدة ، يطرح الباحث الأسئلة ، ويتوقع أن يسمع الإجابات من أي معلم.
فئات المجموعة
عندما مجموعة من الناس متحدون من هدف مشتركمن المنطقي إجراء تدريب جماعي.
في هذه الحالة ، يعمل الاستشاري في وقت واحد مع العديد من العملاء.
العمل الجماعي تستخدم في مختلف المجالات.
يمكن أن يكون الفريق فريقًا عاملًا من شركة واحدة وفريقًا رياضيًا وحتى عائلة. الشرط الوحيد هو مشروع مشتركالعمل على المجموعة بأكملها.
عدد المشاركين من هذا المدرب غير محدود. يمكن أن تشارك كشخصين ، وعشرات.
وجهة النظر التنظيمية
ينطبق هذا التدريب عندما تحتاج إلى تحقيق هدف لفريق لديه الزعيم. يتم العمل في هذه الحالة مع القائد ومع المرؤوسين.
كل رابط يتلقى مهامه الخاصة. تختلف الأهداف المصغرة لكل مشارك ، ونتيجة لذلك يؤدي إلى النجاح المشترك.
يتم توجيه اهتمام خاص للمدير في التدريب التنظيمي ، لأن فعالية المؤسسة تعتمد إلى حد كبير على العمل المختص للشخص الأول.
تصنيف الوظيفة
كل مجال من مجالات الحياة فريد من نوعه ، لذلك فإن عمل المدرب في اتجاهات مختلفة يختلف جذريًا.
التصنيف حسب التطبيق:
- حياة. يعتمد العمل على التدريب الفردي ، ونتيجة لذلك يحقق الطالب التوازن في وقت واحد في مختلف مجالات الحياة. يتم تأسيس كل من العلاقات المهنية والشخصية. كما يتم الاهتمام أيضاً بالتعبير الذاتي عن الذات والصحة وتحسين نوعية الحياة.
- VIP. العمل مع شخص في منصب إداري. تنمية المهارات الإدارية ، بناء الأهداف الجماعية ، الإنتاجية الشخصية.
- عمل. العمل مع الإدارات الفردية للشركة. البحث عن حلول فعالة لقسم معين وإنتاجية "المتجر" عبر الشركة.
- مهنة. يوفر هذا النوع التدريب الفردي ، والذي يحدد خلاله الشخص أهدافه المهنية في المستقبل القريب. في أغلب الأحيان ، يعمل المدرب مع إحدى فترتين زمنيتين. الخطط مبنية لمدة سنة واحدة أو 5-10 سنوات.
التدريب لا يستخدم فقط في العلاقات التجارية والشخصية.
أصبح تدريب الآباء أكثر شعبية - عمل الوالدين والطفل كفريق واحد ، مصمم لإطلاق قدرات الطفل ومواهبه وتحفيزه على الانتصارات.
تقنيات التفاعل
هناك العديد من الأدوات الفعالة المستخدمة في التدريب. يتم تقديم كل واحد منهم في شكل تقنيات ، تطبق تدريجيا على التدريب المنهجي.
طريقة الاستفهام
أسلوب التفاعل الأساسي والإلزامي - طرح الأسئلة ، والإجابة عليها ، يحصل الطالب على المفاتيح لتحقيق الأهداف.
أصناف من الأسئلة:
- مغلق. يمكن الإجابة على هذا السؤال في أحادي المقطع. "كم عمرك؟" - "25". "هل تحب عملك؟" - "نعم".
- فتح. يجب على العميل الإجابة على هذا السؤال بالتفصيل. "أخبرني عن طفولتك" ، "وصف رئيسك في العمل".
- تحديد. تهدف إلى توضيح الوضع. يسأل المدرب السؤال "كيف أفهمك ...؟".
- البديل. يقدم السائل عدة إجابات محتملة ، يختار العميل من بينها الإجابة المناسبة. تسمى هذه التقنية أحيانًا القائمة الصينية.
تطبيق مقياس
التقنية التي يتم تسجيل التغييرات الإيجابية في حالة العميل. في بداية الاجتماع ، يقترح المدرب تقييم المهارات المتاحة على مقياس مكون من 10 نقاط. بعد التدريب ، لاحظوا كم "نقاط" تغير موقف المستمع.
على سبيل المثال ، العميل يبحث عن الدافع. في بداية عمله سئل عن سؤال "كيف تقيم دافعك الحالي؟" الطالب علامة خمس نقاط. على المقياس. قد يسأل المدرب أيضًا عن الدافع المطلوب بعد الدرس القادم.
بعد الاحتلال ، يُعرض على العميل مرة أخرى ملاحظة موقفه ، بالنظر إلى المهارات المكتسبة. ستشير النتيجة إلى ما إذا كان المتدرب قادرًا على البدء في تحقيق الهدف الآن أم أنه سيحتاج إلى المزيد من الدروس.
تقنيات أخرى
هناك العديد من التقنيات المستخدمة في التدريب. اعتمادا على الغرض من العميل ، يختار المدرب أكثر الطرق ملاءمة.
أمثلة على التقنيات الفعالة:
- جدول زمني. يتم تقديم العميل للتخطيط لحركته نحو الهدف ، ووضع علامة على أهم الخطوات في المخطط الزمني للرسم البياني.
- إنكار. يطرح المدرب السؤال حتى يعلن العميل عن أفعاله في حالة الفشل. "ماذا لو كان المال غير كاف؟". "ماذا لو لم تتم الموافقة على المشروع؟".
- عجلة. تنقسم الدائرة الرسومية إلى قطاعات ، حيث يتطابق عددها مع الجوانب التي تظهر في الهدف المقصود. في كل قطاع سيكون "مستوى الملء" مختلفًا ، ولكن نتيجة للتدريب ، سيتم العثور على الانسجام.
- مشروع. جدولة إجراءات محددة نحو المطلوب. تعليمات خطوة بخطوة أنشأها العميل أثناء التدريب.
الفروق الدقيقة في الابتكار
بغض النظر عن عدد المزايا التي يطلق عليها اسم "التدريب" ، هناك بعض العوائق في طريقة التدريب هذه.
سلبيات التدريب:
- الحاجة للتغلب على المقاومة المعتادة للابتكار والتقنيات المبتكرة.
- الاعتماد المباشر لنجاح المشروع على كفاءة المدرب. هناك عدد قليل جدا من المتخصصين المؤهلين في السوق المحلية.
- عدم قدرة العميل على التركيز على المشروعات طويلة الأجل والفصول المتكررة. الرغبة في الحصول على "دفعة واحدة".
كوتشينغ هي كلمة جديدة في مجال التنمية الذاتية. هذه التقنية تسمح لك بتحقيق الأهداف في أي مجالسواء كانت فكرة مهنية أو رغبة في تربية الأطفال بشكل صحيح.
ما هو التدريب؟ تعرف على هذا من الفيديو:
