الفكر في علم النفس هو قدرة النفس البشرية، وبمساعدته على حل المشاكل التي تنشأ بنجاح في عملية نشاط الحياة ، والاعتماد على الخبرة والمعرفة ، واكتساب المهارات والقدرات الجديدة.
بفضل الفكر ، يمكن للناس استخدام جميع المهارات المعرفية بفعالية ، بما في ذلك الإدراك ، الانتباه ، التفكير ، الذاكرة ، الخيال. إنها معلومات استخباراتية بطرق عديدة. ساعد البشرية على البقاء على قيد الحياة طوال فترة الوجود.
المفهوم الأساسي
ذكاء - جودة النفس ، بفضل قدرة الناس على التكيف مع الظروف الجديدة واستخلاص الخبرات القيمة منهم ، واتخاذ القرارات الحيوية ، واستخدام القدرات والمعارف المكتسبة مسبقًا ، والتعلم بنجاح ، والعمل في مجالات ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالعمل العقلي ، والانخراط في أنشطة معقدة وغير متجانسة تتطلب التفكير خارج الصندوق.
ذكاء - وهذا في الأساس معقد من المهارات المختلفة ، مثل القدرة على العمل مع المعلومات القادمة من الخارج ، للبحث عن سلاسل منطقية ، واستخدام نوعي للتفكير المنطقي وهلم جرا.
على الرغم من حقيقة ذلك هناك حيوانات ذات قدرات فكرية عالية (القردة ، وخاصة الشمبانزي و orangutans ، والكلاب ، والغربان ، والقطط ، والدلافين ، والخنازير ، والفيلة) ، والرجل هو أفضل بكثير منهم.
السلوك الفكري هو سمة لكل من الحيوانات المتقدمة والناس ، ولكن عادة ما ينطبق هذا التعريف على الحيوانات.
تحت السلوك الفكري ينطوي على أعمال المخلوق ، تهدف إلى حل مهمة حيوية ، ما يصل إلى اختراع أساليب جديدة ، خوارزميات تستند إلى تحليل الوضع.
لا ترتبط مع الغرائز. والقدرات الموجودة في الأصل من المخلوق مباشرة. بعض الحيوانات ، بعد أن استخلصت خوارزمية معينة ، يبقيها مدى الحياة ، وحتى يشارك إنجازاتهم مع أبنائهم.
كلما زادت ذكاء الحيوان ، كانت مظاهر السلوك الفكري أكثر وضوحًا.
يقوم علماء الحيوان بنشاط باستكشاف المهارات الفكرية للحيوانات التي تستخدمها الملاحظات والتجارب.
واحد من أبرز الأدلة على سلوكهم الفكري هو استخدام الأدوات لحل المشكلة (والتي عادة ما تحصل على الأشياء الجيدة التي يتعذر الوصول إليها مباشرة): العصي والحجارة.
على سبيل المثال ، في تجربة معروفة على الغربان ، يضع الباحثون سفينتين طويلتين وضيقتين. واحد نصف مملوء بالماء ، والآخر بالرمل. في كل من السفن يكمن علاج.
الغراب لا يستطيع الحصول عليه. بعد مرور بعض الوقت ، تبدأ في رمي الحجارة التي تقع بجوار السفينة بالماء ، وترتفع منسوب المياه ، وتتلقى العلاج.
بعض أنواع الحيوانات (مثل الشمبانزي) حتى شوهد صنع البنادقمناسبة لمهامهم.
ترتبط مفاهيم "الذكاء" و "التفكير" ارتباطًا وثيقًا. وغالبا ما يشار إلى الفكر على أنه القدرة على استخدام التفكير.
والتفكير هو بالفعل قدرة معرفية محددة ، بفضل شخص يعرف العالم من حوله ، يحللها.
لكن الذكاء لا يشمل فقط القدرة على استخدام التفكير ، ولكن أيضًا القدرة على تطبيق القدرات المعرفية بشكل عاملأنه من دون ذاكرة ، انتباه ، إدراك أنه من المستحيل تخيله.
معلومات عامل
على عكس الاعتقاد الشائع قياس المخابرات من الصعب للغايةلأنه ، كما ذكر ، يتكون من العديد من القدرات المختلفة.
وحتى الاختبارات الحالية التي أنشأها علماء النفس المعروفون لا يمكن اعتبارها طريقة مثالية لقياس: فهم يقيسون فقط بعض المكونات فقط الاستخبارات.
من الملائم استخدامها للتعرف على الأشخاص ذوي القدرات الفكرية غير الكافية ، والتي تساعد في تشخيص بعض الأمراض ، ولكن من الصعب العثور على عباقرة من خلال مساعدتهم ، عبقرية - أيضا بنية معقدة تتكون من العديد من المكونات.
الأكثر شهرة اختباراتتحديد الذكاء هي:
- اختبار هانز إيسنك
- اختبار رافين (رافين)
- اختبار Wechsler.
اختبارات تبين مستوى الذكاء انتقد مرارا وتكرارا العديد من الباحثين ، مثل عالم الرياضيات فيكتور فاسيلييف ، الذي وجد أخطاء في استبيان إيسنك.
كما يلاحظ أن مستوى الذكاء يرتبط ارتباطًا ضعيفًا باحتمالية أن يحقق الشخص نجاحًا في الحياة وأن يكون سعيدًا.
يتم استدعاء نوع الذكاء الذي يمكن قياسه باستخدام الاختبارات المذكورة أعلاه السيكومتري. مظاهره بسيطة بما فيه الكفاية لتحديد وإصلاح.
حقائق:
- من الضروري أن يكون الشخص في مرحلة التكوين (أثناء الحمل والطفولة) حصلت على ما يكفي من اليود. إن معدل الذكاء المتوسط في المناطق التي لا يتلقى فيها الأطفال والنساء الحوامل اليود أقل بمقدار 10-15 نقطة منه في المناطق التي لا توجد فيها هذه المشكلة.
- الناس ذوي الذكاء العالي ، أكثر عرضة للمعاناة مرض عقلياضطراب القلق خاصة.
- مارلين فوس سافانت - امرأة أمريكية ذات أعلى معدل ذكاء في العالم: 228. تعمل في الأنشطة الصحفية وتكتب الكتب.
أهمية كبيرة هي درجة تطور الذكاء العاطفي (EQ). من الأسهل للأشخاص الذين يتعاملون مع EQ المتقدم التفاعل مع الآخرين ، والتكيف مع المجتمع وتحقيق النجاح في العمل.
التفكير في علم النفس
استذهان - أحد أشكال الحماية النفسية ، حيث يغلق الشخص من مشاعره الحسية ويبدأ في إدراك ما يشعر به على المستوى الفكري. هذا يساعد على الحد من تأثير العواطف على السلوك والقرارات ، للعمل بشكل أكثر ذكاء ، بشكل صحيح.
لكن أي آليات للدفاع عن النفس تؤثر سلبًا كيف يدرك الفرد الحقيقة ونفسه. في هذه الحالة ، يؤدي التنصير إلى حقيقة أن الفرد يتوقف عن إدراك أهمية حالته العاطفية.
الناس بنشاط استخدام الحماية المماثلة التعبير عن المشاعر بصعوبةمما يعقد التفاعل مع الآخرين ، خاصة في حالة العلاقات الاجتماعية الوثيقة (الحب والصداقة).
تعتبر جزءا لا يتجزأ من الشخص فصامي (ضمنا على حد سواء schizoid التضمين واضطراب الشخصية schizoid).
أنواع وأنواع
بدأت هذه الأنواع تفرز إلى حد كبير لإثبات عدم كفاءة اختبارات الذكاء والنهج نفسه ، الذي يفترض أن العقل شيء شمولي وغير قابل للتجزئة ويمكن قياسه بالكامل.
وفقا للتصنيف الذي اقترحه هوارد جاردنر ، هناك ثمانية أنواع من الذكاء:
- المكانية. هذه هي القدرة على التنقل في الفضاء ، وتحديد مكان القمة بسرعة ، وأين هو الأسفل ، وأين هو المكان الصحيح وأين يتم تركه ، والعثور على الطريق من خلال الخرائط ، ومقارنة المعلومات معهم مع الوضع الفعلي.
وهي متطورة بشكل جيد في الأشخاص الذين تكون مهنتهم مرتبطة بطريقة أو بأخرى بالتوجه في الفضاء: السائقين والراقصين والمهندسين المعماريين واللاعبين الشطرنج.
- العلاقات الشخصية. القدرة على التفاعل مع الآخرين ، لإيجاد نهج لكل شخص ، والشعور بحالته العاطفية ، وفهم الخبرات ، والمخاوف ، والقدرة على تقديم الدعم النفسي ، وتحديد موقف شخص معين بشكل صحيح ، وإنشاء روابط اجتماعية قوية. المتقدمة للغاية بين أولئك الذين يتفاعلون باستمرار مع الناس: علماء النفس ، معالجين نفسيين. هذا النوع من الذكاء قريب جدا من معنى مفهوم "الذكاء العاطفي". وضعت ضعيفا من قبل phobes الاجتماعية والتوحد الناس.
- الموسيقى. وجود حساسية متزايدة للأصوات (ليس فقط تلك التي تنبعث منها الآلات الموسيقية) ، والقدرة على الجمع بينها ، ليشعر بالإيقاع. تطور جيد في الموسيقيين والراقصين والملحنين.
- جسدي-حركي. القدرة على استخدام المهارات الحركية نوعيا ، لجعل حركات دقيقة وصحيحة ، للتحرك في الوقت المناسب ، للتفاعل بشكل جيد مع الأشياء الصغيرة والكبيرة. يسمح لك التطور العالي في الذكاء الحسي للجسم بالعمل بشكل أفضل مع المواد المختلفة ، للمشاركة في الفن التطبيقي. وضعت من قبل مصممي الرقصات والراقصين والحرفيين في مجالات الفن التطبيقي والرياضيين.
- لغوية. القدرة على الجمع بين الكلمات بشكل متناغم ، وبناء جمل متماسكة ، وحفظ القواعد ، واستخدام المصطلحات المعقدة بشكل صحيح ، والتعبير عن أفكارك الخاصة في شكل لفظي. تم تطويرها من قبل اللغويين وعلماء اللغة والمحررين والكتاب والصحفيين.
- منطقي و رياضي. القدرة على إنشاء اتصالات منطقية بين أحرف مختلفة ، والعمل مع المعلومات ، والعثور على تسلسل.
تطور جيد بين المتخصصين في مجال العلوم الدقيقة: علماء الرياضيات والفيزياء وغيرهم.
- داخل الشخص نفسه. القدرة على فهم مشاعرك الخاصة ، وإيجاد طرق للتعامل مع عدم الراحة النفسية.
- طبيعي. القدرة على التمييز بين النباتات والحيوانات ، والشعور بالتعاطف معهم ، لفهم مشاعر حيوانات معينة ، لتحديد ما يحتاجه نبات الخبو من أجل استرداده.
أيضا التمييز بين هذه الأنواع من الذكاء:
- عموما. مزيج من المهارات التي تسمح لك للتكيف مع العالم الخارجي ، لحل مختلف المشاكل بشكل فعال ، لتحقيق النجاح.
- الخاصة. وهو يعني وجود قدرات خاصة مطلوبة للعمل في مجالات المعرفة الضيقة.
هيكل
الفرح جيلفرداشتهر عالم النفس الأمريكي الشهير بنموذجه الخاص بهيكل الذكاء ، والذي يسمى "مكعب". وفقا لأفكاره ، يتكون الذكاء من ثلاث كتل:
- العمليات (يتضمن قائمة من العمليات الفكرية الأساسية) ؛
- المحتوى (يشمل تصنيف المعلومات التي تتم معالجتها فكريًا ، حسب المحتوى) ؛
- النتائج (قائمة النتائج التي تم الحصول عليها في عملية النشاط العقلي).
ويطلق على نموذجها "مكعب" لأنه من الأسهل استخدام المكعب في وصفه ، وكل جانب منها هو أحد الكتل المذكورة.
منذ نظرية جيلفرد مرنة ومفتوحة، وقد تم بالفعل تحديد حوالي 150 مكونًا ، بطريقة أو بأخرى مرتبطة بالعمل الفكري.
نظرية
النظريات الرئيسية للذكاء الموجودة في علم النفس:
- الذكاء العام. قام تشارلز سبيرمان ، عالم النفس البريطاني ، بإجراء العديد من التجارب على اختبار القدرات الذهنية بمساعدة الاختبارات. ووفقًا لاستنتاجاته ، فإن الأشخاص الذين اجتازوا اختبارًا واحدًا بنجاح هم أكثر نجاحًا وغيرهم. نتائج منخفضة لاختبار واحد جنبا إلى جنب مع نتائج منخفضة في بلدان أخرى. لذلك ، اعتبر أن الذكاء مهارة إدراكية كلية يمكن قياسها بمساعدة اختبارات خاصة. كانت أفكاره شائعة للغاية في القرن العشرين.
- القدرات الفكرية الأساسية. مبتكر هذه الفكرة هو لويس ثورستون ، الذي عمل في النصف الأول من القرن العشرين. وفقا لنظريته ، يتكون الذكاء البشري من سبع مهارات أساسية ، بما في ذلك فهم المعلومات اللفظية ، الطلاقة ، الذاكرة النقابية.
- الذكاء المتعدد. تم إنشاء هذه النظرية من قبل هوارد جاردنر. استمد ثمانية أنواع من الذكاء ، والتي تم تحليلها بالتفصيل في قسم "أنواع الذكاء في علم النفس". انتقد غاردنر بشكل فعال الأفكار الشائعة في القرن العشرين ، والتي ترتبط ارتباطًا وثيقًا باختبارات الذكاء ، ونظريته هي محاولة لتوضيح انحياز العقل.
- نظرية المكونة ثلاثة من الذكاء. تم إنشاء هذه النظرية من قبل روبرت ستيرنبرغ. استمد قائمة من المهارات التي ، في رأيه ، هي جزء مما يسمى "الفكر الناجح". هناك ثلاثة عوامل للذكاء: المكون ، العملي والإبداعي.
البحوث مهمة أيضا جان بياجيه عالم النفس الشهير في القرن العشرين ، الذي كان خالق نظرية التطور المعرفي.
وفقا لأفكاره ، يمر شخص في تطوره الفكري بثلاث مراحل ، يتحسن تدريجيا ، ويصبح أكثر تعقيدا. يعتبر التفكير المنطقي الرسمي أعلى قدرة على التفكير.
كانت أفكار بياجيه تتعلق بشكل رئيسي بالطفولة والمراهقة. أخرج نظرية المهارات الفكرية للأطفال ، ووفقًا لها ، فإن الأطفال لا يفكرون أسوأ من البالغين ، وليس أكثر بدائية ، ولكن بخلاف ذلك. ذكاءهم له خصائص فردية.
أيضا جان بياجيه كتب علم النفس من الفكر، والتي تفصّل كيف تعمل القدرات الفكرية والتفكير.
الطب النفسي: اضطرابات عقلية
اضطرابات عقلية - مجموعة من الانتهاكات التي يفقد فيها الشخص القدرة على التفكير بشكل متماسك ، والتعلم ، والعمل بالمعلومات والتدهور تدريجيا.
وهي تشمل أيضًا الحالات المرضية التي تكتمل فيها مجموعة من القدرات الفكرية غير متوفرة في البداية (وهذا يتعلق بالشذوذات الخلقية).
وتنقسم الاضطرابات الفكرية إلى:
- خلقي. وتشمل هذه الأمراض جميع الأمراض الوراثية ، مصحوبة ب oligophrenia من متفاوتة شدة (متلازمة داون ، ريت ، انجلمان وغيرها) والاضطرابات الفكرية المرتبطة تلف الدماغ الخلقي العضوي.
- مكتسب: مرض الزهايمر ، الخرف الوعائي (الذي يتطور تحت تأثير أمراض الأوعية الدموية مثل ارتفاع ضغط الدم وتصلب الشرايين) ، ومرض بيك ، ومرض هنتنغتون ، ومضاعفات الأمراض المعدية ، وتلف الدماغ العضوي ، والأورام الخبيثة والحميدة في أنسجة المخ. أيضا ، لوحظت الإعاقة الذهنية في بعض الأمراض النفسية ، مثل الفصام.
يمكن تعويض الخرف المكتسب جزئياً أو كلياً إذا بدأ العلاج في الوقت المناسب.
توقعات يعتمد على طبيعة المرض وطريقته (على سبيل المثال ، لا يمكن للطب الحديث علاج داء ألزهايمر ومرض هنتنغتون ، والأشكال الشديدة من الفصام يصعب علاجها).
استعادة الذكاء مع التشوهات الخلقية الشديدة المستحيل. إذا سمح المستوى الفكري للمريض ، يمكن أن يعطى المهارات الأساسية والقدرات التي تسمح له لخدمة نفسه وأحيانا العمل.
حول ماهية الذكاء ، يمكنك التعلم من الفيديو:
