كل شخص لديه فهم شخصي لمعايير الخير والشر ، وجهة نظره الخاصة للعالم ومكان الرجل فيه ، والمثل العليا ، والمبادئ ، وهلم جرا.
باختصار ، تشكل كل هذه المعلومات فئة تسمى "النظرة العالمية" ، وهي بمثابة منارة لشخص في العالم الروحي والمادّي.
فترات التشكيل
في أي فترة من حياة الإنسان هي تشكيل نظرته للعالم؟
تشكيل العالم هو عملية ديناميكية.
على مدار حياة الشخص ، تتغير وجهات نظر الشخص وفقًا للخبرة والمعرفة المكتسبة والتأثير الخارجي وعمليات البحث الداخلية.
ومع النظرة العالمية لا تشكلت تلقائيا وترتبط بمستويات السن المرتبطة بالتعليم والاندماج في المجتمع مع نموهم ومستوى تنامي الاستقلالية والقدرة على تحليل العالم على أساس خبرتهم الخاصة وتحليلها الإضافي.
عمر ما قبل المدرسة
يمكن اعتبار نقطة البداية في عمر ما قبل المدرسة. خلال هذه الفترة ، يشكل الطفل منشآت أساسية ذهنية قوية ، تضاف الصفات الشخصية الأساسية.
يحدث أولا تشكيل مفاهيم بسيطة وضيقةتهدف أساسا إلى طرق الوجود في العالم. يتعلم صغير لتخصيص الفئات والفئات الفرعية ، كما لو كان تمزيق قطعة تلو الأخرى من واقع كلي.
يبدأ في التفكير واستخلاص النتائج وإيجاد وتحليل الخيارات استراتيجيات سلوكية (لنا وآخرين).
من خلال التواصل مع أولياء الأمور والأقارب ومقدمي الرعاية والأطفال من نفس العمر يتعلم البيئة الاجتماعية ومجموعة متنوعة من الأدوار الاجتماعية.
عمر المدرسة الأصغر
خلال هذه الفترة ، يشكل الطالب فكرة العالم في الغالب بسبب المعلمين والمناهج الدراسية.
ولكن الآن يمكن للطفل بالفعل تلبية الرغبة في المعرفة من خلال الإنترنت ، والكتب أو التواصل غير الرسمي مع البالغين.
المواد الدراسية يعرّفون الأطفال بظواهر الطبيعة والحياة الاجتماعية ، مما يضع الأساس لمزيد من تشكيل المبادئ والمثل والقيم والصور الشاملة للعالم.
سن المراهقة
خلال فترة المراهقة يمكن للمرء أن يتحدث عن وجهة نظر عالمية. ماذا عن عنصر كامل الشخصية للشخصية.
إن الشخص الذي يصل إلى هذه الفترة لديه بالفعل قاعدة معينة من المعرفة والخبرة والقدرة على التفكير المجرد والتحليل.
وعلى وجه التحديد في سن المراهقة الفتيان والفتيات يتساءل عن الحياة ودورها في ذلك، عن أسباب هذا أو ذاك سلوك الآخرين.
لدى المراهقين بالفعل إرشادات أخلاقية شخصية ولا يتصرفون بناء على أوامر من البالغين ، ولكن على أساس أفكارهم الخاصة حول "سيئة" و "جيدة". هناك بحث نشط لنفسك.
فترة الشباب
في هذه المرحلة ، تستند نظرة العالم إلى الأساس العلمي والمعرفة / المعتقدات المنتظمة حول العالم. يختار الإنسان بنشاط مسار حياتهتسترشد بالمعالم الشخصية.
يمكنه بالفعل أن يدرك نفسه وحياته كشيء منطقي ، عملية متكاملة لها اتجاه ، وجهة نظر ومعنى.
كان في سن المراهقة هو أن الشخص لأول مرة يختار مسار حياة يحتاج إلى رجل أو فتاة تشكيل التوجه الاجتماعي (تحديد شريط وضعك الاجتماعي وطرق تحقيق هذا الشريط).
مراحل التشكيل
يحدد العلم ثلاث مراحل في تشكيل النظرة العالمية.:
- التوقعات.
- النظرة إلى العالم.
- منظر العالم.
موقف بمثابة أساس عاطفي ونفسي لرؤية العالم.
معربا عن الفرد إلى الطبيعة والعالم ، معبراً عنه في شكل مشاعر وأفعال. تُسمى صورة العالم ، التي تكونت في مرحلة إدراك العالم ، "خليط".
النظرة - هذه رؤية شاملة لصورة للعالم وعلاقة بهذه "الصورة". العالم الخارجي يمر مرشح يتكون من العالم الداخلي.
منظر العالم على أساس الذكاء والرغبة في التعلم. تستند صورة العالم إلى المعرفة العلمية والتفسير العقلاني للواقع والظواهر التي تحدث في هذا الواقع.
مصادر
يتم تشكيل Worldview على أساس العمليات الداخلية والخارجية التي السماح لشخص لإنشاء نظام معتقداتهم الخاصة. المعلومات تأتي من مصادر مختلفة لتحليلها واستيعابها.
- مصدر معرفي. يتعلم المرء العالم من خلال تجاربه وتجاربه الخاصة (المعرفة اليومية) ، وكذلك من خلال التدريب العلمي (في المدرسة ، المعهد ، الدورات ، إلخ). تحمل المعرفة العادية ثمارًا في شكل معلومات غير منتظمة ، والتي تتيح لك التنقل عبر العالم. على سبيل المثال ، عندما يظل الشخص في الشمس لفترة طويلة ويضرب ، يمكنه وضع الشمس على رأس المشكلة والتوصل إلى استنتاج حول انعدام الأمان على الشاطئ بدون مظلة. هكذا تعمل المعرفة العادية. لكن المعرفة العلمية يمكن أن تفسر أسباب ضربة الشمس ، وأنواعها وعواقبها.
- مصدر تنظيم / قيمة. يتم تشكيل مصدر معياري على أساس القيم ، فضلا عن "مدونة السلوك في المجتمع" ، التي تنظم ضمنيا علاقات الناس.
تسمح المعتقدات ذات المعنى للشخص أن يؤمن بصدق وتصحيح أفعالهم.
- مصدر عملي. المعرفة التي لا تشارك في الممارسة ليست دائما مادة خصبة لتشكيل وجهة نظر عالمية.
ولكن إذا استخدمها شخص ما للتحقق من المعلومات العشوائية أو البديهيات المستقرة ، فإن "المقيّم" الداخلي متصل ، والذي يمكنه استخلاص استنتاجات جديدة مبنية على المعرفة العملية. - مصدر عاطفي. يعتمد الشخص إلى حد ما على عواطفه ، لذلك تتشكل بعض المثل والقيم والمعتقدات على مستوى المشاعر والحدس.
ولكن إذا استخدمها شخص ما للتحقق من المعلومات العشوائية أو البديهيات المستقرة ، فإن "المقيّم" الداخلي متصل ، والذي يمكنه استخلاص استنتاجات جديدة مبنية على المعرفة العملية.الوسائل
إذا اعتبرنا تشكيل رؤية العالم كعملية تعلميمكن تمييز الطرق (الطرق) التالية:
- الطرق اللفظية (ويشمل ذلك المحادثات والحوارات والمناقشات والنقاشات والتفسيرات والقصص والمحاضرات وأشكال أخرى من التفاعل بين الناس ، حيث يصبح المستمع وجهة نظر عالمية) ؛
- طرق بصرية (يصبح الشخص مراقبًا فيما يتعلق بالصور الثابتة أو الديناميكية والأفلام والرسومات والعمليات الكاملة والتجارب العلمية والتجارب والعروض وما إلى ذلك) ؛
- طرق عملية (تمارين عقلية أو عملية ، ودراسة مستقلة للعمليات والحالات ، وما إلى ذلك).
النظرة العالمية تتشكل أيضا تتأثر بالسمعة الطيبة (المعلمون ، الآباء ، الأخوة والأخوات الأكبر سناً ، الخ) الذين يستخدمون أساليب المحادثة ، الإقناع ، التعليم ، المهام ، إلخ.
كما أنهم يستخدمون الحوافز من خلال التشجيع والعقاب.
في المجموع ، كل هذه الطرق لتشكيل رؤية عالمية تسمح لـ "المعلم" بإصلاح معايير السلوك المحددة في عقل الشخص.
مسارات - السلبي ونشط
عندما ينتخب الشخص طريقة سلبية لتشكيل رؤية العالم، يركز على الظروف الخارجية. في هذا التجسيد ، يحاول الشخص تلبية المعايير المقبولة عمومًا ، لتعديل وجهات نظره ومبادئه ومبادئه وخطوطه التوجيهية لمعايير المجتمع الذي يعيش فيه.
يتم مسح السمات الفردية ، مما يفسح المجال ل "القطيع". تبقى الشخصية فقط العواطف التي تحدث أثناء مراقبة بعض الأحداث.
ولكن حتى المشاعر غالباً ما تكون "مثل كل شيء" ، لأنها مختلطة مع عوامل التقييم الأخرى.
الطريقة النشطة لتشكيل وجهة نظر عالمية - هذا هو البحث المستمر.
يسأل الشخص بوعي نفسه الأسئلة ويسعى للحصول على إجابات لها.
من المهم العثور بسرعة علامات على تأثير أجنبي وتحاول الخضوع ، والتكيف مع "معيار" واحد ، حتى لا تصبح مادة خام في أيدي المتلاعبين.
يجب على الشخص الذي اختار المسار النشط أن يعرف أيضًا وسائل وأساليب استخدامه للتأليف.
ومن المهم بصفة خاصة أن تكون مدركًا لما يجب أن تكون عليه وجهة نظر العالم.
العوامل المؤثرة في تكوين رؤية العالم
بالترتيب لتشكيل النظرة العالمية:
- الخبرة؛
- الاستعارات.
- المعلومات.
المعلومات والاستعارات نتلقى بالكامل من مصادر خارجية (المؤسسات التعليمية ، وسائل الإعلام ، التواصل مع الناس ، بحثنا الخاص عن المعرفة).
و هنا تجربة نحن نعيش في الداخل كدولة حسية.
نحن نختبر ونقبل / نفي صحة بعض المعارف.
النظرة إلى العالم - هذه هي الخطوة الأولى من الثقة. بعد كل شيء ، هو بالضبط بسبب نظرة العالم المتقدمة التي يمكن للشخص أن يقول أنه يفعل الشيء الصحيح أم لا ، لأنه تم بالفعل تشكيل معايير وأنماط معينة من السلوك في رأسه.
النظرة العالمية لشخص وبنيته ، وجهة نظر العالم لشخصية - تشكيل رؤية عالمية:
